{"id":1812,"date":"2026-05-05T15:21:44","date_gmt":"2026-05-05T15:21:44","guid":{"rendered":"https:\/\/degi.ubiobio.cl\/?page_id=1812"},"modified":"2026-07-08T19:51:45","modified_gmt":"2026-07-08T19:51:45","slug":"tesis","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/degi.ubiobio.cl\/index.php\/tesis\/","title":{"rendered":"Tesis"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-huge-font-size\"><strong>2026<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-fixed-layout\"><tbody><tr><td><strong>Estudiante<\/strong> <\/td><td>Sixto Vald\u00e9s-Elizalde<\/td><\/tr><tr><td><strong>T\u00edtulo<\/strong><\/td><td>Por completar<\/td><\/tr><tr><td><strong>Profesores gu\u00eda<\/strong><\/td><td>Dr. Rodolfo Mendoza, Departamento de Ciencias Sociales de la Facultad de Educaci\u00f3n y Humanidades de la Universidad del B\u00edo-B\u00edo.<\/td><\/tr><tr><td><strong>Evaluador interno<\/strong><\/td><td>Por definir<\/td><\/tr><tr><td><strong>Evaluador externo<\/strong><\/td><td>Por definir<\/td><\/tr><tr><td><strong>Fecha y lugar<\/strong><\/td><td>Por definir<\/td><\/tr><tr><td><strong>L<strong>\u00ed<\/strong>nea de investigaci\u00f3n de la tesis<\/strong><\/td><td>\u00ab<em>La tesis se vincula con la l\u00ednea de An\u00e1lisis Econ\u00f3mico y Organizacional porque examina el comportamiento de los hogares e individuos frente al consumo cultural: c\u00f3mo el nivel educativo, el ingreso, el capital cultural y las barreras de acceso (econ\u00f3micas, de tiempo y subjetivas) determinan la participaci\u00f3n cultural en Chile, y en qu\u00e9 medida las din\u00e1micas de democratizaci\u00f3n reducen o reproducen la desigualdad de acceso, un problema con implicaciones directas para el dise\u00f1o de pol\u00edticas culturales y educativas. A su vez, se articula con la l\u00ednea de Ciencia de Datos y Gesti\u00f3n de la Informaci\u00f3n al aplicar t\u00e9cnicas de las ciencias de la computaci\u00f3n y de los datos sobre dos d\u00e9cadas de Encuestas Nacionales de Participaci\u00f3n Cultural (2004-2024): aprendizaje autom\u00e1tico interpretable (LightGBM y valores SHAP), segmentaci\u00f3n no supervisada, an\u00e1lisis de correspondencias m\u00faltiples y modelos de regresi\u00f3n log\u00edstica, evaluando tambi\u00e9n el aporte que hacen estas t\u00e9cnicas en el desarrollo de la investigaci\u00f3n versus m\u00e9todos m\u00e1s cl\u00e1sicos. La integraci\u00f3n de estas fuentes y t\u00e9cnicas permite abordar un problema socioecon\u00f3mico y cultural desde una perspectiva multidisciplinaria.\u00bb<\/em><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-fixed-layout\"><tbody><tr><td><strong>Estudiante <\/strong><\/td><td>Felipe Lopez<\/td><\/tr><tr><td><strong>T\u00edtulo<\/strong><\/td><td>Factores que inciden en la adopci\u00f3n de pr\u00e1cticas de ciberseguridad en las personas y organizaciones.<\/td><\/tr><tr><td><strong>Profesores gu\u00eda<\/strong><\/td><td>Dr. Clemente Rubio Manzano, Facultad de Ciencias Empresariales, Universidad del B\u00edo-B\u00edo<br>Dr. Pedro R. Palos S\u00e1nchez, Facultad de<br>Ciencias Econ\u00f3micas y Empresariales,<br>Universidad de Sevilla<\/td><\/tr><tr><td><strong>Evaluador interno<\/strong><\/td><td>Dra. Patricia Huerta, Departamento de Administraci\u00f3n y Auditor\u00eda, Universidad del B\u00edo-B\u00edo<\/td><\/tr><tr><td><strong>Evaluador externo<\/strong><\/td><td><\/td><\/tr><tr><td><strong>Fecha y lugar<\/strong><\/td><td>Por definir<\/td><\/tr><tr><td><strong>L<strong>\u00ed<\/strong>nea de investigaci\u00f3n de la tesis<\/strong><\/td><td><em>\u00abLa tesis se vincula con la l\u00ednea de <strong>An\u00e1lisis Econ\u00f3mico y Organizacional <\/strong>al examinar los factores que influyen en la implementaci\u00f3n de pr\u00e1cticas de ciberseguridad por parte de individuos y organizaciones: a nivel individual, analiza variables como el miedo y las consideraciones de privacidad, mientras que a nivel organizacional estudia variables como la composici\u00f3n del directorio, el tama\u00f1o de la organizaci\u00f3n y otras caracter\u00edsticas institucionales, para determinar c\u00f3mo estos factores inciden en la adopci\u00f3n de dichas pr\u00e1cticas. A su vez, se articula con la l\u00ednea de <strong>Ciencia de Datos y Gesti\u00f3n de la Informaci\u00f3n<\/strong> al combinar t\u00e9cnicas de ciencia de datos que integran distintas fuentes de informaci\u00f3n, permitiendo abordar un problema socioecon\u00f3mico y tecnol\u00f3gico desde una perspectiva multidisciplinaria.\u00bb<\/em><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-fixed-layout\"><tbody><tr><td><strong>Estudiante<\/strong><\/td><td>Pablo Andr\u00e9s Gonz\u00e1lez Albornoz<\/td><\/tr><tr><td><strong>T\u00edtulo<\/strong><\/td><td><em>Pol\u00edticas econ\u00f3micas, actores sociales y variables morfol\u00f3gicas en el desarrollo de barrios hist\u00f3ricos, mediante modelos h\u00edbridos explicables de cambio de uso de suelo. El caso del Barrio Bellavista de Tom\u00e9<\/em><\/td><\/tr><tr><td><strong>Profesores gu\u00eda<\/strong><\/td><td>Dr. Clemente Rubio Manzano &#8211; UBB<br>Dra. Mar\u00eda Isabel L\u00f3pez &#8211; UBB<\/td><\/tr><tr><td><strong>Evaluador interno<\/strong><\/td><td>Dr. Francisco Gatica Neira &#8211; UBB<\/td><\/tr><tr><td><strong>Evaluador externo<\/strong><\/td><td>Dr. Jorge Inzulza Contardo de la Universidad de Chile<\/td><\/tr><tr><td><strong>Fecha y lugar<\/strong><\/td><td>16 de abril de 2026, Concepci\u00f3n, Chile<\/td><\/tr><tr><td><strong><strong>L<strong>\u00ed<\/strong>nea de investigaci\u00f3n de la tesis<\/strong><\/strong><\/td><td><em>\u00abLa tesis se vincula con la l\u00ednea de&nbsp;<strong>An\u00e1lisis Econ\u00f3mico y Organizacional<\/strong>&nbsp;al estudiar c\u00f3mo las pol\u00edticas urbanas, los instrumentos normativos, los actores territoriales y las din\u00e1micas institucionales influyen en los procesos de transformaci\u00f3n de barrios patrimoniales y en la toma de decisiones para la conservaci\u00f3n del patrimonio urbano. A su vez, se articula con la l\u00ednea de&nbsp;<strong>Ciencia de Datos y Gesti\u00f3n de la Informaci\u00f3n<\/strong>&nbsp;mediante el desarrollo de un modelo h\u00edbrido explicable que integra Sistemas de Informaci\u00f3n Geogr\u00e1fica (SIG), an\u00e1lisis espacial, estad\u00edstica, aprendizaje autom\u00e1tico y simulaci\u00f3n de cambio de uso de suelo, combinando m\u00faltiples fuentes de informaci\u00f3n para generar evidencia cient\u00edfica que apoye la planificaci\u00f3n urbana y el dise\u00f1o de pol\u00edticas p\u00fablicas desde una perspectiva interdisciplinaria.\u00bb<\/em><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-huge-font-size\"><strong>2025<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-fixed-layout\"><tbody><tr><td><strong>Estudiante<\/strong><\/td><td>Natalia Bravo Adasme<\/td><\/tr><tr><td><strong>T\u00edtulo<\/strong><\/td><td>Acumulador Digital: estableciendo una tipolog\u00eda desde la colecci\u00f3n hasta la acumulaci\u00f3n digital extrema<\/td><\/tr><tr><td><strong>Profesores gu\u00eda<\/strong><\/td><td>Dra. Elizabeth Grand\u00f3n Toledo &#8211; UBB<br>Dr. Alejandro Cataldo &#8211; Universidad de Talca<\/td><\/tr><tr><td><strong>Evaluador interno<\/strong><\/td><td>Dra. Mar\u00eda Ang\u00e9lica Caro<\/td><\/tr><tr><td><strong>Evaluador externo<\/strong><\/td><td>Dr. Mario Arias-Oliva, Universidad Complutense de Madrid, Espa\u00f1a<\/td><\/tr><tr><td><strong>Fecha y Lugar<\/strong><\/td><td>8 de octubre de 2025, Chill\u00e1n, Chile<\/td><\/tr><tr><td><strong><strong>L<strong>\u00ed<\/strong>nea de investigaci\u00f3n de la tesis<\/strong><\/strong><\/td><td><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size\"><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>2026 Estudiante Sixto Vald\u00e9s-Elizalde T\u00edtulo Por completar Profesores gu\u00eda Dr. Rodolfo Mendoza, Departamento de Ciencias Sociales de la Facultad de Educaci\u00f3n y Humanidades de la Universidad del B\u00edo-B\u00edo. 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